Objetivos, requisitos y vigencia del nuevo diploma de acreditación para tutores MIR y del resto de residentes
Gema Maldonado Cantero
El Boletín Oficial de Estado (BOE) inauguró el mes de agosto con la publicación de la orden ministerial con las bases para crear un diploma de acreditación para tutores de residentes, ya sean MIR o del resto de titulaciones que tienen Formación Sanitaria Especializada (FSE). Los médicos que ejerzan como tutores de residentes y estén interesados en acreditar de forma oficial sus competencias para ejercer esta labor docente y cumplan los requisitos que ha establecido el Ministerio de Sanidad, pueden solicitar este diploma.
La orden ministerial, firmada el 22 de julio, y que responde al acuerdo alcanzado en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud para crear este diploma, aclara que no es un requisito previo para poder ejercer como tutores MIR o para acreditarse como tal. La obtención del DAT, siglas del nuevo Diploma de Acreditación en el Área Funcional de Tutorización de Profesionales en Formación Sanitaria Especializada (así se llama), tiene «carácter de reconocimiento de la experiencia y competencias adquiridas» para la tutorización.
El diploma de acreditación no es un requisito previo para poder ejercer como tutores MIR, sino un «reconocimiento de la experiencia y competencias adquiridas»
El Ministerio de Sanidad justifica su creación como forma de «mejorar la calidad de la formación» que reciben los residentes, ante el «elevado número» de profesionales que ejercen como tutores MIR, EIR y del resto de especialidades, la «complejidad» del proceso de enseñanza y aprendizaje y «la diversidad» de procedimientos con los que se realiza ese intercambio de conocimientos y enseñanzas. Destaca entre ellos todo lo que tiene que ver con la evaluación.
«La formación de los y las especialistas está en manos de excelentes profesionales que, sin embargo, presentan una significativa variabilidad en lo que se refiere a la adquisición de capacitación en metodologías docentes», apunta el Ministerio de Sanidad, de forma que esta formación pueda mejorar la homogeneidad en los procesos de docencia y aprendizaje.
Contempla cuatro competencias: docente, ética y profesional, clínica-asistencial, investigadora y de mejora continua
El nuevo diploma de acreditación contempla cuatro dominios competenciales que deben dominar estos tutores: competencia docente, ética y profesional, clínica-asistencial, investigadora y de mejora continua. Establece como requisitos para poder acceder al diploma haber realizado labores de tutorización de residentes de FSE un mínimo de dos años en los 10 últimos años, con una evaluación de desempeño positiva certificada en el Sistema Nacional de Salud y aportar evidencias de haber adquirido en los últimos cinco años las competencias que define el nuevo diploma de acreditación, a través de formaciones acreditadas por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias o por sistemas acreditadores reconocidos por esta Comisión.
Sanidad establece una validez de cinco años para el nuevo diploma de acreditación, cuya renovación se tendrá que solicitar en los tres meses previos a su fecha de fin de vigencia. Para conseguir la renovación, los tutores tendrán que acreditar de nuevo haber ejercido esta labor docente al menos dos años en los últimos cinco años, o bien aportar pruebas de haber adquirido las competencias necesarias mediante formación durante ese mismo periodo.